Ana Isabel Madeira (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa)

António Gomes Ferreira (Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra | CEIS20)

Antonio Magalhães (Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto)

Cláudia Pinto Ribeiro (Faculdade de Letras da Universidade do Porto | CITCEM) 

Justino Magalhães (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa)

Luís Alberto Marques Alves (Faculdade de Letras da Universidade do Porto | CITCEM)

Luís Grosso Correia (Faculdade de Letras da Universidade do Porto | CIIE)

Luís Mota (Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra | CEIS20)

Margarida Louro Felgueiras (Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto)

Maria João Mogarro (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa)

Raquel Pereira Henriques (Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa | IHC)

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Antonio Canales Serrano (Universidad Complutense de Madrid)

Carmen Agulló Díaz (Universitat de Valencia)

Carmen Diego Pérez (Universidad de Oviedo)

Francisco Javier Alejo Montes (Universidad de Extremadura)

Gloria Espigado Tocino (Universidad de Cádiz)

Isabel Grana Gil (Universidad de Málaga)

María del Mar del Pozo Andrés (Universidad de Alcalá de Henares)

Narciso de Gabriel Fernández (Universidad de A Coruña)

Paulí Dávila Balsa (Universidad del País Vasco)

Salomó Marqués Sureda (Universitat de Girona)

Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez (Facultade de Ciencias da Educación-UDC)