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Resumos

Resumo

Maria Dolores Molina Poveda (Universidad de Málaga)

La educación a través de NO-DO (1943-1981)

El problema de investigación que se pretende abordar con la realización de esta tesis es conocer la imagen que de la educación formal y no formal del franquismo se ofrecía a través del principal medio audiovisual de esta época: NO-DO. NO-DO fue creado por el nuevo régimen en 1942, aunque el primer noticiario fue emitió en 1943, con la finalidad de difundir todo lo que acontecía en España y en el extranjero (economía, cultura, deporte, política, educación, arte…), así como instruir, recrear e informar. Como medio propagandístico su misión principal era transmitir la ideología franquista, por lo que se censuraban todos aquellos temas que no casaban con los ideales imperantes.

NO-DO transmitió a los españoles una sola realidad y, además, edulcorada, por lo que su utilización como fuente de estudio puede convertirla en poco fiable. Sin embargo, su duración, su exclusividad a la hora de informar a la población sobreviviendo al nacimiento de la televisión y su capacidad de expandirse a todas las capas de la población convirtiéndose en el único medio oficial que tenían algunos ciudadanos para conocer lo que acontecía en España y en el extranjero, lo han convertido en un instrumento de construcción de la memoria histórica colectiva y, por ende, en una interesante fuente de información que nos permite conocer la educación de esa época a través de la doctrina y propaganda franquista.

El método utilizado en este estudio es el método histórico siendo nuestra fuente primaria principal de estudio NO-DO. NO-DO está formado por siete secciones de las que solo analizaremos las emisiones de cinco de ellas: Noticiarios, Documentales en Blanco y Negro, Documentales en Color, Revista de Imágenes e Imágenes del Deporte. En cada sección hemos buscado todo lo relacionado con la educación formal (Educación Primaria, Educación Preescolar, Formación Profesional, Enseñanza Media, Universidad) y no formal (Sección Femenina, Frente de Juventudes, Auxilio Social, etc.) y la información extraída de cada edición la hemos recopilado en una ficha de observación (sección a la que pertenece, número y fecha de emisión, minutaje, descripción de la escena, voz en off).

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